• Consolidar a la escuela como una comunidad orientada al derecho a aprender.

→ Que puede tomar decisiones para generar mejores relaciones, procesos y ambientes a favor del aprendizaje de todos, con la participación de todos, de acuerdo a su contexto.

→ Superar la “normalidad mínima”.

  • Aprovechar el Consejo Técnico Escolar (CTE) como espacio para el fortalecimiento de la escuela.

→ 52%: participación inconsistente de los participantes

→ 1 de 5: liderazgo obstaculizó la participación y expresión de ideas

→ 43%: discusión de la Ruta de Mejora

Darle vida al Consejo Escolar de Participación Social como protagonista para la Autonomía Escolar.

→ 4 de cada 5 escuelas de educación básica cuenta con un CEPS (2013)

→ La mayoría de ellos no son funcionales.

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  • Ya no posponer la Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas.

→ “Promover la transparencia en las escuelas…, vigilando que se rinda ante toda la comunidad, después de cada ciclo escolar, un informe de sus actividades” (LGE, Artículo 14, XII Quáter)

→ Desde 2007 en Educación Media Superior (federal)

→ Asegurar el acceso de cada escuela al SIGED.

  • Apoyo debido a las escuelas.

→ Aclarar el apoyo directo a la escuela

→ Fusión de Programas Escuelas de Calidad, Escuelas Dignas y → Reforma Educativa:

– Reglas de operación

– Escuelas beneficiadas

– Estrategia de acompañamiento

– Transparencia y monitoreo